A economia de um país
pode ser dividida em setores (primário, secundário e terciário) de
acordo com os produtos produzidos, modos de produção e recursos
utilizados. Estes setores econômicos podem mostrar o grau de
desenvolvimento econômico de um país ou região.
Para saber mais: ECONOMIA e ATIVIDADES ECONÔMICAS
ATIVIDADE 01
A
interface clima/sociedade pode ser considerada em termos de
ajustamento à extensão e aos modos como as sociedades funcionam em
uma relação harmônica com seu clima. O homem e suas sociedades são
vulneráveis às variações climáticas. A vulnerabilidade é a
medida pela qual uma sociedade é suscetível de sofrer por causas
climáticas.
AYOADE, J. O.
Introdução a climatologia para os trópicos. Rio de Janeiro:
Bertrand Brasil, 2010 (adaptado).
Considerando o tipo
de relação entre ser humano e condição climática apresentado no
texto, uma sociedade torna-se mais vulnerável quando
a) concentra suas
atividades no setor primário.
b) apresenta estoques
elevados de alimentos.
c) possui um sistema
de transportes articulado.
d) diversifica a
matriz de geração de energia.
e) introduz
tecnologias à produção agrícola.
ATIVIDADE 02
Asista o vídeo: VIDEO
Agora responda
- Todos os ingredientes utilizados na fabricação do pão são obtidos na própria padaria?
- O vídeo dá bastante destaque para o processo de obtenção da farinha de trigo. Como ela é obtida?
- Que cenas apresentadas no vídeo são de atividades primárias?
- Que cenas apresentadas no vídeo são de atividades secundárias?
- Que
cenas do vídeo são de atividades terciárias?
( As atividades poderão
ser feitas individualmente ou em grupos de, no máximo, cinco
alunos.) o grupo ou aluno irá mostrar a atividade para a professora
do laboratório que irá dar o visto e a pontuação merecida.
ALUNO: Samuel Átila Rodrigues Nogueira
ResponderExcluirSÉRIE: 2º “B”
ESCOLA: Gustavo Barroso
ATIVIDADE 1
Considerando o tipo de relação entre ser humano e condição climática apresentado no texto, uma sociedade torna-se mais vulnerável quando
A - concentra suas atividades no setor primário, que esta suscetível a perdas no estoque e na produção com os efeitos do clima, como o aquecimento global, e ameaças biológicas como pragas no campo.
ATIVIDADE 2
1. Todos os ingredientes utilizados na fabricação do pão são obtidos na própria padaria?
Não, todos os ingredientes usados na fabricação, como a farinha, a água*, o sal, a gordura e o fermento são adquiridos pelo setor terciário da economia, já vindos do campo de agricultura e mineração (sal), passando por indústrias e transportadoras até chegar à padaria.
*FORNECIDA PELA REDE RESPONSÁVEL OU COMPRA.
2. O vídeo dá bastante destaque para o processo de obtenção da farinha de trigo. Como ela é obtida?
Colhe o grão no campo, hoje com maquinários modernos e específicos, que pode ser de arroz, cevada, centeio, milho e neste caso é o trigo, separa-se o grão da palha em maquinários no próprio campo, leva-se a fabrica, lava-se, tritura-se, mói-se, e peneira-se e a farinha está pronta para a fabricação de novos produtos como o pão.
3. Que cenas apresentadas no vídeo são de atividades primárias?
O plantio dos grãos*, a colheita dos grãos no campo e a separação da palha para virar matéria prima para a indústria.
4. Que cenas apresentadas no vídeo são de atividades secundárias?
A lavagem, trituração, moenda e peneiração na fabrica para o grão virar produto para a venda no setor terciário e por fim a embalagem* para o produto.
5. Que cenas do vídeo são de atividades terciárias?
A venda do pão na padaria, a venda dos produtos para a padaria* e o transporte* dos produtos do campo para fabrica e da fabrica para padaria.
*NÃO FORAM CITADOS NO VÍDEO, MAS SIM SUBENTENDIDOS.
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ResponderExcluirE.E.M. Gustavo Barroso
ResponderExcluirALUNA: Karina de Lima
ANO: 2º TURMA:"B"
RESOLUÇÃO
Atividade 1:
Alternativa A, pois as mudanças climáticas afetam diretamente os povoados que vivem de atividades econômicas ligadas ao ambiente natural.
Atividade 2:
1.Todos os ingredientes utilizados na fabricação do pão são obtidos na própria padaria?
Não, pois, por exemplo, a farinha de trigo, teve seus grãos colhidos numa fazenda, que depois passaram por processos industriais, para que assim chegassem à padaria.
2. O vídeo dá bastante destaque para o processo de obtenção da farinha de trigo. Como ela é obtida?
A farinha de trigo é obtida do próprio trigo, o qual é plantado e colhido numa fazenda, depois é separado da palha, indo para a fábrica, onde será lavado, triturado, moído e peneirado para que assim possa ser comercializado.
3. Que cenas apresentadas no vídeo são de atividades primárias?
A atividade primária que o vídeo apresenta é a agricultura dos grãos de trigo, estes são plantados, colhidos e separados da palha.
4. Que cenas apresentadas no vídeo são de atividades secundárias?
A atividade secundária que o vídeo demonstra está ligada ao processo industrial de tratamento do grão do trigo, como por exemplo, a lavagem, a trituração, o procedimento de moer e de peneirar os grãos (após esse será embalado para que possa ser comercializado).
5. Que cenas do vídeo são de atividades terciárias?
A atividade terciária que o vídeo apresenta é a comercialização do pão, o qual será vendido pelo padeiro.
Atividade 1
ResponderExcluir1- A , pois quando está no setor primário se torna mais fraco , por isso que têm mais concentração nas atividades nesse período.
Atividade 2
1- Não
2- Colhe o grão no campo , depois leva-se a fábrica então lava-se , tritura , e peneira. Esse grão pode ser de arroz , cevada e outros mas como é pão é o trigo .
3- A parte da colheita do grão no campo .
4- Lavagem , trituração , peneiração .
5- A venda do pão .
ResponderExcluirAtividade 1
Alternativa A, pois as mudanças climáticas afetam diversos fatores ,mas o principal são aquelas pessoas que vivem de atividades econômicas ao ambiente natural.
Atividade 2
1; Não,pois a farinha de trigo teve seu próprio trigo foi prantado no campo e depois passou por processos de industrialização.
2; Primeiro planta o trigo depois colhe, leva para fabrica logo a fabrica faz o processo de separa os trigos da palha, depois é lavado,triturado,peneirado e comercializado.
3;Quando passa a colheita do grão do campo.
4; Quando mostra o processo das industrias, por exemplo lavagem,trituração e peneirar o grão de trigo.
5; O processo de comercialização ou seja vendimento do pão
Aluna; Paula Gerlania
turma; 2º ano B
Escola : Gustavo Barroso
Atividade 1 Resposta-
ResponderExcluirA alternative é (A) mudanças climáticas afetam diversos fatores os principais são aquelas pessoas que vivem de atividades econômicas ao ambiente natural.
Atividade 2 Resposta-
A)Não a farinha e fermento eles são adquirido pelo setor terciário vindo do campo de agricultura.
B)Primeiro colhem o trigo depois levam para a fabrica para separa o grão de trigo da palha depois os grãos são lavados,triturados,muido e penerado.
C)Na hora da colheta e quando esta na fabrica preparando a farinha.
D)bom o processo da industria é mostrado na hora da Trituração,lavagem e peneração.
E)A venda do pão e a colheta do trigo
E.E.M Gustavo Barroso
Nome-Mateus Uchõa
ANO: 2º TURMA:B
ATIVIDADE 1
ResponderExcluirAlternativa A, já que as atividades primárias podem ser afetadas diretamente por fatores climáticos, o que prejudicaria uma sociedade que tem essas atividades como principal base de sustento.
ATIVIDADE 2
1.Todos os ingredientes utilizados na fabricação do pão são obtidos na própria padaria?
Não, pois todos os ingredientes utilizados são obtidos através do comércio, ou seja, do setor terciário.
2.O vídeo dá bastante destaque para o processo de obtenção da farinha de trigo. Como ela é obtida?
O trigo foi colhido na fazenda, a palha foi separada dos grãos, que foram lavados, triturados, moídos e peneirados, e a farinha fica, assim, pronta para ser comercializada.
3.Que cenas apresentadas no vídeo são de atividades primárias?
As cenas apresentadas no vídeo que são de atividade primária são a colheita dos grãos e a separação destes da palha, mas sabe-se que o plantio dos grãos também é uma atividade primária, porém não aparece no vídeo.
4.Que cenas apresentadas no vídeo são de atividades secundárias?
Lavar, triturar, moer e peneirar o grão são atividades industriais mostradas no vídeo, ou seja, atividades secundárias.
5.Que cenas do vídeo são de atividades terciárias?
A comercialização do pão na padaria é a atividade terciária mostrada no vídeo.
Aluna: Lara Fabrícia Diniz Campos
Excluir2º ano "B" - Gustavo Barroso
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ResponderExcluiratividade 1 alternativa (a) ja que as atividades primaria diretamente ór fatores climatico
ResponderExcluiratividade 2 não pois todos os ingrendiente sao obtido atraves do comercio
3 as cenas apresentadas no video que são atividades primaria são colheita dos grão de separação destes da palha.
4 lavar; triturar; moer; são atividades industriais mostrado no video.
5 a comercialização do pão na padaria atividade tercearia mostrada no video
alany souza
Excluirescola GUSTAVO BARROSO
atividade 1 alternativa A mundacas afetam fatores atividade 2 nao todos os engredientes vem atraves do comercio 3 a colheida das graos no campo 4 moeda e peneiracao na fabrica para o setor 5 a venda no pao na padaria aluna marciana
ExcluirAtividade 1
ResponderExcluirAternativa e a A;pois quando esta no setor primario se torna mais fraco
Atividade 2
1.Nao ,todos os ingredintes usados na fabricacao como a farinha a agua o sal ,sao adqueridos pelo setor teciario da economia.
2.A farinha de trigo e obitida do prorio trigo o qual e plantado e colhido numa fazenda.
3.Na hora da colheta e quando esta na fabrica preparando a farinha.
4.Lavagem,trturacao,peneiracao.
5.O processo de comercializacao.
aluno:Brena Morais
Escola:Gustavo Barroso
2 ano B
1- A , pois quando está no setor primário se torna mais fraco , por isso que têm mais concentração nas atividades nesse período.
ResponderExcluirAtividade 2
1- Não
2- Colhe o grão no campo , depois leva-se a fábrica então lava-se , tritura , e peneira. Esse grão pode ser de arroz , cevada e outros mas como é pão é o trigo .
3- A parte da colheita do grão no campo .
4- Lavagem , trituração , peneiração .
5- A venda do pão .
ALCILANE 2 B
- A , pois quando está no setor primário se torna mais fraco , por isso que têm mais concentração nas atividades nesse período.
ResponderExcluirAtividade 2
1- Não
2- Colhe o grão no campo , depois leva-se a fábrica então lava-se , tritura , e peneira. Esse grão pode ser de arroz , cevada e outros mas como é pão é o trigo .
3- A parte da colheita do grão no campo .
4- Lavagem , trituração , peneiração .
5- A venda do pão .
ResponderMARIA ROSEANE 2 B
Considerando o tipo de relação entre ser humano e condição climática apresentado no texto, uma sociedade torna-se mais vulnerável quando
ResponderExcluira) concentra suas atividades no setor primário. vidio atividade:1 nao o trigo e plantado e colido na fazenda atividade:2 a parte da coleita atividade:3 na trituracao na lavage e na peneracao atividade:5 na ora da venda aluno:geovane lima nomero:12
DOUGLAS MIKAEL 13 DE DEZEMBRO DE 2014
ResponderExcluirATIVIDADE 1- alternativa (A) Pois as mudanças do clima afetam diferentes povoados que vivem de atividades economicas.
ATIVIDADE 2 - Todos os ingredientes utilizados na fabricação do pão são obtidos na própria padaria ?
Não pois os ingredientes utilizados são obtidos através de uma fazenda para depois passarem por processos indrustriais, para chega até a padaria.
2- O video dá bastante para o processo de obtenção da farinha de trigo. como ela é obtida?
O trigo foi colhido lha na fazenda com maquinas modernas onde o trigo depois sera separado da palha indo para fabrica, onde sera lavado triturado até que possa ser comecíalizado.
3- Que cenas apresentadas no video são de atividades primarias?
O video apresenta a agricultura dos grãos que sõ plantados, colhidos separados da palha até ser comercializado.
4- Que cenas apresentadas no video são atividades secundarias?
O tratamento do grão, a lavagem, a trituração a peneiração para que o produto seja vendido no setor térciario.
5-Que cenas do video são atividades terciarias?
O pão ser feito e depois ser vendido pelo padeiro.
ATIVIDADE 01:
ResponderExcluirAlternativa 'A' sendo as atividades primarias, diretamente afetadas por fatores biológicos como as pragas a fatores climáticos desde um inverno rigoroso a um longo período de seca. Prejudicando as sociedades, que atividades como essa são a principal base de sustento.
ATIVIDADE 2
1.Todos os ingredientes utilizados na fabricação do pão são obtidos na própria padaria? Não, os ingredientes são adquiridos do setor terciário ( onde os produtos são postos no mercado para compra e venda).
2.O vídeo dá bastante destaque para o processo de obtenção da farinha de trigo. Como ela é obtida? Do trigo, este sendo separado da palha, lavado, triturado e moído obtendo-se a farinha.
3.Que cenas apresentadas no vídeo são de atividades primárias?
O trigo sendo colhido e separados da palha na própria fazenda.
4.Que cenas apresentadas no vídeo são de atividades secundárias?
A transformação em faria; o trigo já separado da palha, sendo lavado, triturado e moído na fabrica.
5.Que cenas do vídeo são de atividades terciárias?
A comercialização do produto obtido no caso do vídeo, o pão sendo vendido na padaria.
Aluna: Morgana Vanessa da Silva Santos
Excluir2º ano "B" - Gustavo Barroso
Anne Karoline
ResponderExcluir2°ano "B"
E.E.M. Gustavo Barroso
Resolução
Atividade 1
Alternativa A, pois as alterações climáticas afetam diretamente populações cujas atividades econômicas vinculam-se ao meio natural.
Atividade 2.
1.Todos os ingredientes utilizados na fabricação do pão são obtidos na própria padaria?
Não, alguns ingredientes como a farinha, o fermento a água, são adquiridos pelo setor terciário da economia.
2.O vídeo dá bastante destaque para o processo de obtenção da farinha de trigo. Como ela é obtida?
O trigo foi colhido na fazenda, depois separado o grão da palha, nas fábricas os grãos foram lavados, triturados, moído, e peneirado.
3- Que cenas apresentadas no vídeo são de atividades primarias?
A agricultura: no cultivo do trigo, depois sendo colhidos, separados da palha, até então serem comercializados.
4.Que cenas apresentadas no vídeo são de atividades secundárias?
São as atividades industriais, tais como, lavar, triturar, moer e peneirar o grão.
5.Que cenas do vídeo são de atividades terciárias?
Foi citado a economia que entrega as atividades do comércio, ou seja, o pão depois de feito é vendido na padaria.
ATIVIDADE 1
ResponderExcluirAlternativa A, pois as mudanças climáticas afetam diretamente a sociedade que vivem de atividades econômicas ligadas ao ambiente natural.
ATIVIDADE 2
1. Todos os ingredientes utilizados na fabricação do pão são obtidos na própria padaria?
Não, alguns ingredientes vêm de atividades terciarias, pois vem do campo de agricultura e mineração, passando por indústrias e transportadoras até chegar à padaria.
2. O vídeo dá bastante destaque para o processo de obtenção da farinha de trigo. Como ela é obtida?
Para se obter a farinha tem-se que moer algum tipo de grão, podendo ser grão de arroz, cevada, centeio, milho ou trigo que é o caso.
No início o milho é colhido na fazenda, no campo mesmo separa-se o trigo na palha, na fábrica os grãos são lavados, triturados, moídos e peneirados. Depois desses fatores feitos a farinha está pronta para a fabricação de vários produtos entre eles o pão.
3. Que cenas apresentadas no vídeo são de atividades primárias?
Tendo em vista que o Setor Primário compreende as atividades relacionadas com agricultura, pecuária e extrativismo mineral, vegetal e animal, as atividades primarias apresentadas no vídeo é o plantio e colheita dos grãos no campo e a separação da palha até que a mesma se transforme em matéria prima para a indústria.
4. Que cenas apresentadas no vídeo são de atividades secundárias?
Tendo em vista que o Setor Secundário compreende as atividades relacionadas com a industrialização, ou seja, com a transformação de matérias-primas, as atividades secundarias apresentadas no vídeo é a lavagem, trituração, moição e peneiração na fábrica para o grão virar produto para a venda no setor terciário e pôr fim a embalagem para o produto.
5. Que cenas do vídeo são de atividades terciárias?
Tendo em vista que o Setor Terciário compreende as atividades relacionadas com o comércio e com a prestação de serviços, tais como serviços públicos, transportes, comunicações, serviços bancários e financeiros, turismo, lazer etc., as atividades terciárias apresentadas no vídeo é a vendo dos ingredientes do pão e a venda do próprio pão.
Aluna: Évula Raquel Vieira da Silva
2º ano "B" - Gustavo Barroso
Atividade 1.
ResponderExcluirAlternativa A.pois as primarias podem ser afetadas causando o aquecimento global
Atividade 2
1 Não,todos os ingredientes são obtidos através do setor terceario.
2 Colhe´se o grão com ferramentas modernas,e separa-se grão da palha.
3 As cenas que mostram a agricultura,o plantio e a colheita dos grãos.
4 A lavagem, a trituração e a peneiração.
5 A venda do pão.
Ercilia Souza
2º ano "B" - Gustavo Barroso
ATIVIDADE 1
ResponderExcluirAlternativa A...As mudanças do clima altera vários fatores e o setor primário se torna mais fraco.
ATIVIDADE 2
1 Não,um exemplo é é a farinha de trigo que passa pelo processo de industrialização.
2 O trigo é colhido no campo,logo apos é separado da palha e vai direto para o comercio.
3 O plantio,a colheita e a separação.
4 As que apresentam a atividade secundaria são: lavar,triturar e peneirar.
5 A comercialização do pão
Aluna: Josefa Taislania
2º ano "B" - Gustavo Barroso
ATIVIDADE 1
ResponderExcluirAlternativa A, pois as atividades primárias podem ser afetadas diretamente por fatores climáticos.
ATIVIDADE 2
1.Todos os ingredientes utilizados na fabricação do pão são obtidos na própria padaria?
Não, os ingredientes utilizados são obtidos através do comércio.
2.O vídeo dá bastante destaque para o processo de obtenção da farinha de trigo. Como ela é obtida?
O trigo é colhido na fazenda, a palha separada dos grãos, que são lavados, triturados, moídos e peneirados, e a farinha fica pronta para ser comercializada.
3.Que cenas apresentadas no vídeo são de atividades primárias?
A colheita dos grãos e a separação dos grãos da palha.
4.Que cenas apresentadas no vídeo são de atividades secundárias?
Lavar, triturar, moer e peneirar o grão são atividades secundárias mostradas no vídeo.
5.Que cenas do vídeo são de atividades terciárias?
A comercialização do pão na padaria.
José Luis
2º ano "B"
Gustavo Barroso
Atividade 1
ResponderExcluir1- A , pois quando está no setor primário se torna mais fraco , por isso que têm mais concentração nas atividades nesse período.
Atividade 2
1- Não
2- Colhe o grão no campo , depois leva-se a fábrica então lava-se , tritura , e peneira. Esse grão pode ser de arroz , cevada e outros mas como é pão é o trigo .
3- A parte da colheita do grão no campo .
4- Lavagem , trituração , peneiração .
5- A venda do pão .
Reinaldo William 2 ano B
aluno jose henrique da silva
ResponderExcluirATIVIDADE 1
Considerando o tipo de relação entre ser humano e condição climática apresentado no texto, uma sociedade torna-se mais vulnerável quando
A - concentra suas atividades no setor primário, que esta suscetível a perdas no estoque e na produção com os efeitos do clima, como o aquecimento global, e ameaças biológicas como pragas no campo.
ATIVIDADE 2
1. Todos os ingredientes utilizados na fabricação do pão são obtidos na própria padaria?
Não, todos os ingredientes usados na fabricação, como a farinha, a água*, o sal, a gordura e o fermento são adquiridos pelo setor terciário da economia, já vindos do campo de agricultura e mineração (sal), passando por indústrias e transportadoras até chegar à padaria.
*FORNECIDA PELA REDE RESPONSÁVEL OU COMPRA.
2. O vídeo dá bastante destaque para o processo de obtenção da farinha de trigo. Como ela é obtida?
Colhe o grão no campo, hoje com maquinários modernos e específicos, que pode ser de arroz, cevada, centeio, milho e neste caso é o trigo, separa-se o grão da palha em maquinários no próprio campo, leva-se a fabrica, lava-se, tritura-se, mói-se, e peneira-se e a farinha está pronta para a fabricação de novos produtos como o pão.
3. Que cenas apresentadas no vídeo são de atividades primárias?
O plantio dos grãos*, a colheita dos grãos no campo e a separação da palha para virar matéria prima para a indústria.
4. Que cenas apresentadas no vídeo são de atividades secundárias?
A lavagem, trituração, moenda e peneiração na fabrica para o grão virar produto para a venda no setor terciário e por fim a embalagem* para o produto.
5. Que cenas do vídeo são de atividades terciárias?
A venda do pão na padaria, a venda dos produtos para a padaria* e o transporte* dos produtos do campo para fabrica e da fabrica para padaria.