segunda-feira, 10 de novembro de 2014

EXERCÍCIO DE HISTÓRIA - 1º ANO B e C ( QUATRO AULAS)

EXERCÍCIO

A - leia o texto sobre o Plano Real clicando no link: Plano Real

B - Responda o Quiz clicando no link: Perguntas sobre o Plano Real
Obs: cada aluno vai responder individualmente e colocar as respostas no local destinado aos comentários.

C - Formem grupos (mínimo 5 alunos e máximo 7 alunos) e façam uma produção escrita sobre o Plano Real destacando a  sua importância para a economia brasileira.
I - A produção deverá ter mais de dez linhas;
II - Não pode ter trechos copiado da internet ou outra fonte qualquer sem a sua devida citação;
III - A produção deverá ser digitada, impressa e levada para a aula de História para ser lida e discutida pela turma;
IV - A produção deverá ser postada no Blog no espaço destinado aos comentários com o nome da turma e dos alunos participantes do grupo.    


quinta-feira, 6 de novembro de 2014

4º EXERCÍCIO DE GEOGRAFIA - 2º ANO E 3º ANO (DUAS AULAS)

REDAÇÃO


No final do mês passado, uma das atrizes do filme Avatar, Sigourney Weaver, liderou um protesto em Nova Iorque contra a construção da hidrelétrica de Belo Monte, que será erguida no curso do Rio Xingu, na Amazônia. Este assunto de repercussão internacional vem causando protestos desde a criação do projeto, mas o governo e alguns especialistas defendem a importância do empreendimento.
O leilão para a construção da usina foi vencido pelo consórcio de empresas Norte Energia, liderado pela construtora Queiroz Galvão e pela Companhia Hidroelétrica do São Francisco (Chesf). Com um orçamento de 19 bilhões, eles ficarão responsáveis por erguer a terceira maior hidrelétrica do mundo. A energia gerada vai beneficiar cerca de 26 milhões de brasileiros.
Embora o Ibama tenha concedido uma licença para a construção da usina, os ambientalistas dizem que o empreendimento trará impactos negativos ao meio ambiente. O projeto é polêmico também por afetar áreas indígenas. Em maio de 2008, um funcionário da Eletrobrás foi ferido durante um encontro com índios para discutir sobre a usina.
A Hidrelétrica de Belo Monte certamente estará presente em alguns vestibulares. A proposta deste mês é elaborar um texto de 20 a 30 linhas com o tema no qual exponha suas idéias e opiniões sobre “A construção da Usina de Belo Monte”. A redação pode ser de forma dissertativa ou carta argumentava.
Proposta 1 – Dissertação:
Quem optar pela primeira proposta deverá escrever uma redação dissertativa na qual esteja expresso o seu ponto de vista sobre o tema. O texto deve analisar o contexto, dados e fatos.
Quer saber o que é uma dissertação. Clique aqui: http://www.brasilescola.com/redacao/dissertacao.htm

Proposta 2 – Carta Argumentativa:
Aquele que escolher esta indicação deverá escrever uma carta para qualquer personagem que envolve a construção da usina. Pode ser o presidente da república, o Ibama, o consórcio vencedor do leilão...você decide. A carta deve persuadir o destinatário através do seu ponto de vista.
Quer saber o que é uma carta argumentativa. Clique aqui: http://www.brasilescola.com/redacao/carta-argumentativa.htm

terça-feira, 4 de novembro de 2014

3º exercício de Geografia - 2º ano e 3º ano (uma aula)

(UERJ)
Os líderes dos países que integram os Brics – Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul – encerraram seu terceiro encontro com um comunicado em que pedem conjunta e explicitamente, pela primeira vez, mudanças no Conselho de Segurança das Nações Unidas. O texto defende reformas na ONU para aumentar a representatividade na instituição, além de alterações no Fundo Monetário Internacional e no Banco Mundial. Para os líderes dos Brics, a reforma da ONU é essencial, pois não é mais possível manter as formas institucionais erguidas logo após a Segunda Guerra Mundial.
                                                                      (Adaptado de O Globo, 15/04/2011).

Uma das principais mudanças no contexto internacional contemporâneo que se relaciona com as reformas propostas pelos Brics está indicada em:

a) afirmação da multipolaridade

b) proliferação de armas atômicas

c) hegemonia econômica dos EUA.

d) diversificação dos fluxos de capitais


Responda no local destinado aos comentários e não esqueça de colocar o seu nome e a sua turma.


Boa Sorte!

2° exercício de Geografia - 2ºano e 3º ano (uma aula)

“Em vez de fila de espera, tapete vermelho. Se depender da equipe formada pela Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência da Republica (SAE) para elaborar uma política nacional de imigração, e assim que o governo pretende tratar o profissional estrangeiro altamente qualificado que demonstrar interesse em trabalhar no Brasil. Por outro lado, a fila do visto será mantida para o imigrante sem qualificação, como boa parte dos haitianos que chegaram recentemente pela fronteira norte do país (Acre e Amazonas).”

Em relação à política nacional de imigração mencionada pela reportagem, assinale a alternativa correta:

a) Reitera os princípios humanitários assumidos pelo Brasil durante a Missão das Nações Unidas para a Estabilização do Haiti (Minustah).
b) Visa conter o fluxo de imigrantes haitianos que, no ultimo decênio, elegeram o Brasil como destino preferencial.
c) Pode ser qualificada como política de imigração seletiva, que prioriza a drenagem de cérebros.
d) Inaugura um precedente na historia das políticas migratórias brasileiras, pautadas sempre pelo acolhimento indiscriminado.
e) E coerente com a posição do Brasil enquanto pais de emigração.

Responda no local destinado aos comentários e não esqueça de colocar o seu nome e sua turma.

Boa Sorte!

1º exercício de Geografia - 2º ano e 3º ano (duas aulas)

Unicamp 2011 - 2a fase

As discussões sobre a instalação da Usina Hidrelétrica de Belo Monte iniciaram-se no começo da década de 1970, definindo os primeiros diagnósticos sobre o inventário hidrelétrico da bacia hidrográfica na qual a usina será instalada. Em fevereiro de 2010, foi concedida a licença ambiental para a construção da usina, considerada a maior usina hidrelétrica inteiramente brasileira.

a) Em qual bacia hidrográfica será construída a Usina Hidrelétrica de Belo Monte, e em qual unidade federativa será localizada?

b) Aponte um impacto ambiental e um impacto sócio-econômico decorrentes da instalação e do funcionamento de uma usina hidrelétrica de grande porte no bioma em que será instalada a usina de Belo Monte.

Responda no local destinado aos comentário e não esqueça de colocar o seu nome e a sua turma.

Boa Sorte!

O que querem estudar?

O 2º ano e o 3º ano podem se reunir e escolher temas para ser trabalhados em novos encontros. Podem ser temas de Geografia e História da proposta curricular da escola.
Coloquem as respostas no espaço destinado aos comentários.